Ir al contenido
Curso gratuito y abierto a todos. Las lecciones mejoran gracias a tus comentarios.
Idioma : ES

Preparar una presentación

En pruebasComprobada el 24/10/2026 (versión francesa)Traducida el 28/10/2026

Esta lección todavía está en pruebas: mejora con los comentarios de quienes la siguen. Si algo no está claro, hay que corregir la lección, no a ti.

Al final de esta lección, sabrás

  • definir el mensaje, el público y la duración antes de abrir un programa;
  • obtener un esquema en el que cada diapositiva lleve una idea, con un título que la diga;
  • pedir que se escriban el contenido y las notas del orador, sin recargar;
  • terminar en tu programa, o en un archivo creado por el asistente, comprobando cada cifra.

Por qué te interesa

Lo más difícil de una presentación no es el diseño: es saber qué decir y en qué orden. La IA es muy útil para eso. Si la dejas sola, también llena las diapositivas de texto y agrega con gusto una cifra que «queda bien». Esta lección te hace mantener el control del mensaje y de las cifras.

Antes de empezar

NecesitasTu asistente, cuenta gratuita; tu programa de presentaciones si tienes uno
Costo0 €
Duración40 minutos
RecordatorioLas notas del ejemplo son inventadas; para tu presentación, nada de la lista «nunca»

Entenderlo en 3 minutos

Tres preguntas antes de la primera diapositiva:

  1. ¿A quién le hablo? (cuántas personas, lo que ya saben)
  2. ¿Cuánto tiempo tengo?
  3. ¿Qué deben recordar, o hacer, al final?

Tres reglas sencillas para las diapositivas:

ReglaEjemplo
Una diapositiva, una ideaNo «Balance, finanzas y proyectos» en la misma diapositiva
El título dice la idea que hay que recordar«Pasamos de 52 a 64 socios» en lugar de «Los socios»
Tres puntos como máximoEl resto va en las notas del orador, lo que dices en voz alta

Dos formas de terminar:

  • Copiar el contenido en tu programa, diapositiva por diapositiva: mantienes el control de todo.
  • Pedirle un archivo de presentación (.pptx) a tu asistente, cuando sabe crearlos. Según la ayuda de Claude (24/10/2026), Claude crea archivos de PowerPoint, Word, Excel y PDF en todos sus planes, el gratuito incluido; la función está activada de forma predeterminada en Free, Pro y Max. No funciona en un chat de incógnito (en el nuevo diseño de Claude). Si Claude no crea ningún archivo, comprueba en la configuración («Configuración» y luego «Capacidades») que «Ejecución de código y creación de archivos» esté activada (se llama «Crear y editar archivos» en el nuevo diseño; etiquetas de la ayuda en español, no vistas en pantalla). Luego abres el archivo y lo compruebas como el resto.

Hagámoslo juntos

El club y sus cifras son inventados.

1Paso 1: Decir, y luego solo el esquema

Presento el balance de la temporada de mi club de bádminton en la asamblea general: 5 minutos, ante unos cuarenta socios. Al final, quiero que 2 personas se ofrezcan como voluntarias.
Propón un esquema de 5 diapositivas: para cada una, un título que diga la idea que hay que recordar. No redactes todavía el contenido. Usa solo mis notas.

- 64 socios esta temporada (52 el año pasado)
- 2 torneos organizados, 1 cancelado (gimnasio no disponible)
- nuevo horario para jóvenes los miércoles: 14 inscritos
- presupuesto: ligero superávit, 380 €
- necesidades: 2 voluntarios para el puesto de bebidas, un nuevo tesorero en junio

Lee el esquema. ¿Cada título dice una idea? ¿La última diapositiva pide voluntarios? Cambia el orden si hace falta: «Pon el horario para jóvenes antes del presupuesto».

2Paso 2: El contenido y las notas

Adelante: para cada diapositiva, 3 puntos como máximo, y 2 o 3 frases de notas para el orador. Usa solo mis notas.

3Paso 3: Comprobar cada cifra

La IA acaba de ahorrarte el plan y la redacción: eso lo juzgas de un vistazo. Lo que necesita una verdadera comprobación son las cifras y las afirmaciones. Retoma tus notas y controla cada cifra de las diapositivas:

  • 64 socios frente a 52: 12 más, o sea alrededor del 23 % (12 ÷ 52 ≈ 0,23). Si la IA escribió otro porcentaje, corrígelo.
  • Una cifra que no está en tus notas (una tasa de satisfacción, una edad media): quítala.
  • Un juicio que no está en tus notas («es un verdadero éxito», «nuestras cuentas están sanas»): quítalo, o consérvalo solo si es de verdad tu opinión.
  • Los torneos: tus notas dicen «2 torneos organizados, 1 cancelado». ¿Dos torneos de los que uno se canceló, o dos torneos más un tercero cancelado? Las notas no lo dicen. Si la diapositiva eligió («el 3.er torneo se canceló»), es una suposición: elige tú una versión, o escribe «por confirmar».

4Paso 4: Terminar

En tu programa: crea 5 diapositivas, pega cada título y sus puntos, y pon las notas en la zona de notas del orador.

O con un archivo creado por el asistente:

Crea ahora esta presentación en forma de archivo de PowerPoint (.pptx), con los títulos, los puntos y las notas del orador. Sobria: fondo claro, una sola fuente.

Descarga el archivo, ábrelo y comprueba: ¿están todos los títulos, las cifras y las notas del orador? Si el asistente dice que no sabe crear archivos: con Claude, comprueba la opción descrita más arriba; si no, copia el contenido en tu programa.

¿Y las imágenes? El ejercicio no las pide: trata del plan, los títulos y las cifras. Según su ayuda (marzo de 2026), Claude no crea fotos ni ilustraciones; sabe hacer gráficos y esquemas. Para una presentación menos plana, pídele por ejemplo un gráfico de los socios (64 frente a 52). Si de verdad quieres una imagen, deja en la diapositiva un espacio «[imagen: lo que debe mostrar]» y añádela más tarde: elegir una imagen, o crearla con una IA, son los temas de los módulos 10 (lección 4) y 11 (lección 2).

Ahora te toca a ti

Una presentación real que tengas pronto: en el trabajo, en clase, para una asociación, para una fiesta familiar. Si no, termina la del club.

  1. Responde a las tres preguntas (a quién, cuánto tiempo, qué recordar).
  2. Pide un esquema con títulos-idea, y corrígelo.
  3. Pide el contenido y las notas, y luego comprueba cada cifra.
  4. Termina en tu programa, o en un archivo creado por el asistente.
  5. Ensaya una vez en voz alta, con el cronómetro en la mano.

Comprobar

Funcionó si:

  • cada título dice una idea que hay que recordar;
  • ninguna diapositiva tiene más de 3 puntos;
  • cada cifra y cada afirmación («es un éxito», «nuestras cuentas están sanas») aparece en tus notas, viene de una fuente o, si es un juicio, es de verdad tu opinión, y cada cálculo está rehecho;
  • la última diapositiva dice lo que esperas del público;
  • tu ensayo cabe en el tiempo previsto.

Errores frecuentes:

  • abrir el programa antes de tener el mensaje: se pasa una hora con los colores;
  • diapositivas llenas de texto: el público lee en lugar de escuchar;
  • conservar una cifra «que queda bien» sin fuente;
  • no revisar el archivo creado por el asistente: puede faltar una diapositiva, o un texto puede desbordarse.

Guardar y retomar

  • Guarda tu solicitud de esquema en tu biblioteca, con corchetes para [el público], [la duración] y [lo que deben recordar].
  • Guarda las notas del orador: te servirán para la próxima vez.

Para ir más lejos

opcional
  • Pide tres versiones del título de tu diapositiva más importante (una sobria, una con cifras, una con una pregunta): es el gesto «variantes» del módulo 2.
  • Una presentación cuidada (guía de estilo, imágenes, plantilla) es el tema del módulo 10, lecciones 3 y 4. La página de planes de Claude también menciona una herramienta llamada «Claude Slides», incluso en el plan gratuito (24/10/2026); esta lección no la ha probado.

Palabras nuevas

4 palabras explicadas
PalabraLo que significa
Título-ideaUn título de diapositiva que dice la frase que hay que recordar, no solo el tema
Notas del oradorLo que dices en voz alta, escrito debajo de la diapositiva, invisible para el público
EsquemaLa lista de las diapositivas y de sus ideas, en orden
Archivo .pptxEl formato de las presentaciones de PowerPoint

Comprueba lo que entendiste

3 preguntas, sin nota. Después de cada respuesta aparece una explicación.

1¿Qué título de diapositiva es el más útil?
2Tenías 52 socios y ahora tienes 64. La IA escribe «+25 % de socios». ¿Qué haces?
3Una cifra que no está en tus notas aparece en una diapositiva («90 % de satisfacción»). ¿Qué haces?

¿Y ahora qué?

Lección 5 · Investigar y sintetizar con fuentes: preparar una síntesis sobre un tema que no conoces, en la que cada afirmación tiene su fuente.

Módulo 3:

✏️ Hacer los ejercicios

Mi espacio: tu progreso, tus ejercicios y tu última lección.

Cálculos del ejemplo rehechos el 24/10/2026. Por verificar: el archivo .pptx creado por el asistente no se ha abierto en cada programa de presentaciones, y no se ha probado ningún gráfico en él en pantalla.

Seguir esta lección con Claude Code

Con el compañero del curso instalado, abre Claude Code en tu carpeta de trabajo y escribe:

/formation-ia:suivre m03-l04 es

Lee esta lección actualizada en el sitio y te acompaña paso a paso, sin cambiar nada sin tu consentimiento. Instalar el compañero. Claude Code no está incluido en el plan gratuito: una suscripción de Claude compatible o una cuenta de Console facturada por uso para la terminal.

Fuentes y comprobaciones

3 fuentes

Fecha, versión, fuentes Redactada el 24/10/2026. Comprobaciones del 24/10/2026:

  • creación de archivos de PowerPoint, Word, Excel y PDF por Claude, planes afectados y opción predeterminada: support.claude.com, «Create and edit files with Claude»;
  • «Claude Slides» en el plan gratuito: claude.com/pricing (página mostrada en Francia);
  • Claude no crea fotos ni ilustraciones: support.claude.com, «Can Claude produce images?», actualizado el 16/03/2026, leído el 01/11/2026.

Fuentes comprobadas: